Kam na střední školu? Do Uherského Brodu!

Máte doma „deváťáka“, milovníka psů, a nevíte, kam ho přihlásit po základní škole? Sami brzy ukončíte povinnou školní docházku a cítíte, že byste chtěli svůj život spojit se zvířaty i profesně? Pak si určitě nenechte ujít tento zajímavý rozhovor! Máme pro vás totiž skvělý tip!

Jednou z možností, jak se kynologii věnovat coby svému povolání, by mohlo být studium SOU Uherský Brod SŠ řemesel a chovatelství. . Právě v oboru Chovatelství má tato škola, jako jedna z mála, zacíleno právě na kynologii. Přijala jsem tedy milé pozvání pana ředitele, a společně s budoucími studenty jsem zamířila na Den otevřených dveří do Uherského Brodu. V jeho příjemné společnosti jsem nahlédla nejen do výcvikového střediska budoucích kynologů, ale i do učeben a ubytovacího zařízení pro studenty.

Pan Ing. Jiří Polanský nastoupil v roce 1993 na SOU Uherský Brod SŠ řemesel a chovatelství jako učitel odborných předmětů. V několika následujících letech bylo náplní jeho práce především výuka v oblasti zemědělských strojů, ekonomiky, marketingu a managementu. Zejména manažerské schopnosti zúročil v roce 1999, kdy se přihlásil do konkurzu na pozici ředitele jeho domovské školy. Od 1. 1. 2000 byl jmenován do této funkce Ministrem zemědělství a ředitelem je dodnes. Po dobu jeho působení se mnohé změnilo. Kromě velkého množství učebních oborů, které škola také zastřešuje, přibyl před šesti lety i maturitní obor Chovatelství se zaměřením na kynologii. V průběhu dvaceti let se sám aktivně věnoval plemeni Coton de Tuléar jako vystavovatel i chovatel. Ve své chovatelské stanici Z medové kotliny má však dnes pejsky už jen pro radost. A proč právě Z medové kotliny? Pan Polanský je rovněž vášnivým včelařem a, jak sám říká, včely vyučuje i na své střední škole v rodném Uherském Brodě.

Po roce 1992 postupně vymizela vzdělávací nabídka středních škol pro žáky základních škol v oboru maturitního vzdělávání zaměřeného na zvířata. To bylo dáno i změnou představy mladých lidí o svém budoucím zaměstnání. Postupně zájem o ošetřování hospodářských zvířat (skotu, prasat, aj.) byl nahrazený zájmem o ošetřování a péči o jiný druh zvířat, a to spíše o zájmový chov malých zvířat. Čím dál tím více se mladí lidé začali zajímat o chov pejsků, kočiček, rybiček, exotů, plazů apod. Spousta lidí zjistila, že ušlechtilým chovem a pečlivou rozmnožovací prací si lze velmi dobře zlepšit rodinný rozpočet, a dokonce se i uživit. Vzhledem k této skutečnosti tak vzniká obrovské tržní prostředí navázané na tato zvířata, a to produkce a distribuce krmiv, hygienických prostředků, hraček, a dalších pomůcek pro domácí mazlíčky. Tento trh dnes obnáší několik desítek miliard korun v ročním obratu jen v ČR. A živí se tím stovky lidí. Na základě rozboru těchto informací jsme se rozhodli využít možnosti trhu a uspokojit mladé lidi podle toho, o co mají zájem a jaký je trend dnešní doby.

Čtyřletý maturitní obor Chovatelství odpovídá zájmu současného mladého člověka, který má rád zvířata. Obor Chovatelství v ČR může být zaměřený na chov psů nebo na chov koní. My jsme si vybrali právě zaměření na pejsky, ale obsahově má široký rozsah. Žáci se učí vše o chovu hospodářských zvířat (skot, koně, prasata, drůbež, ovce aj.) a zároveň i o chovu zvířat, která mají v hospodářství menší zastoupení nebo jsou vyloženě exotická (včely, ryby, terarijní zvířata, kožešinová zvířata aj.) Díky našemu zaměření se nejvíce věnujeme pejskům a všemu, co s nimi souvisí. Takže absolvent školy, pokud má zájem, je připravený pracovat i v zemědělské prvovýrobě. A věříme, že starší absolventi, kteří budou mít vztah ke zvířatům, půjdou pracovat i do zemědělské prvovýroby.

Když jsme budovali tento obor, v ČR ho měli ve vzdělávací nabídce pouze dvě střední školy. Ta nejblíž k nám je vzdálená 200 km. Tyto školy většinou vlastní školní statek a chovají tam hospodářská zvířata – především skot, prasata, drůbež aj. Tyto školy z tohoto důvodu využívají žáky především v nižších ročnících k práci na těchto pracovištích. Takže v tomto období se žáci k pejskům moc nedostanou. Některé školy mají povinnost od vyšších ročníků mít psa! Toto jsou dva základní rozdíly mezi nimi a námi. Náš systém je postavený jinak a myslím, že právě odpovídá současné době, ve které mládež a my všichni žijeme. Velmi příjemnou a jemnou formou vytváříme v mládeži citová pouta ke zvířatům, učíme je péči, povinnostem a zodpovědnosti k živému tvoru. Naše škola nevlastní školní statek. Pokud potřebujeme jít se žáky do provozu (třeba v oboru Chovatelství nebo v tříletém učebním oboru Zemědělec-farmář), tak využíváme smluvní pracoviště v zemědělských firmách, u živnostníků a ve firmách, kde se věnují chovům různých zvířat podle toho, co potřebujeme. A těchto firem máme několik desítek. Ale moc to nepotřebujeme, protože žáci mají možnost si zvolit, kde budou vykonávat praxi. Co se týká povinnosti mít pejska a chodit s ním do výuky, to u nás není!! Proč? Na první schůzce po přijetí na školu apeluji na svědomí rodičů a žáků. Pořídit si pejska je závazek na patnáct a více let. A pokud se žák po maturitě rozhodne dále studovat na vysoké škole, musí mít možnost dát pejska někam, kde mu bude dobře a nebude trpět. Ne všichni žáci mají tyto možnosti a je nutné, aby si to oni i rodiče na začátku uvědomili. Po zkušenostech i ti, co nemají své pejsky, mohou pracovat s pejsky spolu se svým spolužákem nebo s pejskem našich vyučujících. V tomto roce učím druhý ročník oboru Chovatelství a tam z 29 žáků má ve škole 22 žáků své psy.

Naše škola vlastní obrovský prostor, který je uzpůsoben pro výcvik psů. Jedná se o tři velké zatravněné cvičící plochy. Jedna velká plocha navíc je oplocená, a slouží k socializaci psů. U těchto ploch je umístěno téměř padesát prostorných kotců s velkými zateplenými boudami s předsíňkou, které vyrobili žáci našeho oboru Tesař. Tyto kotce si mohou zájemci s pejsky pronajímat za nízký poplatek na celý rok. V blízkosti kotců se celý den pohybují žáci a v noci je zajištěno hlídání. V prvním roce je žákům zakázáno si dovézt do školy psy. Je to dáno zkušenostmi. Je nutné, aby se žáci aklimatizovali, sžili se se školou a městem. V druhém, třetím a čtvrtém ročníku si mohou na základě žádosti a povolení přivést psy do školy. Podmínkou je, že jsou psi zdraví a mají příslušná očkování. 

Žáci od druhého ročníku mají přizpůsobenou výuku, ráno začínají na odloučeném pracovišti, kde jsou umístěné kotce se psy a celé dopoledne se tam pohybují. Proto mají možnost se ráno před výukou a dopoledne věnovat svému pejskovi. Odpoledne pak mohou využívat celý areál pro zábavu a výuku se svým pejskem.

Žák si od druhého ročníku na základě povolení může pronajmout kotec s boudou. Potom má možnost přivézt si pejska do kotce v neděli od 17.00 do 20.00 hod. a sám se jít ubytovat na domov mládeže. Pes je majetkem žáka, a jen žák a jeho zákonný zástupce za něj zodpovídá (krmení, venčení, ošetřování apod). V průběhu týdne v odpoledních hodinách mimo výuku se žáci mohou volně pohybovat po okolí, samostatně využívat cvičný prostor pracoviště s překážkami (po dohodě) nebo se zapojit do speciálních odpoledních kroužků – canisterapie, obranářský kroužek apod. Od neděle 17.00 hod. do pátku 13.00 hod., než si žáci odvezou psy, škola zajišťuje dohled v areálu s ustájenými psy. Žáci z blízkého okolí si mohou po dohodě s vyučujícím přivézt psy ráno, umístit je do odkládacích boxů, přivádět je do výuky, cvičit s nimi, a na konci výuky si je zase odvézt do místa bydliště.

Ano. Jak už jsem se zmínil, organizace praxe je jiná než v podobných školách. Opět to vychází ze současné situace kolem nás a ze ztotožnění se školy se zájmy žáků. Základní myšlenkou je: „Každý žák je osobnost a může mít velmi rozdílný zájem.“ Škola je tu od toho, aby mu pomohla v jeho profilaci zájmu a pomohla mu najít cestu, jak toho dosáhnout. A na tuto cestu ho vybavit podstatnými informacemi pro jeho budoucí uplatnění. Škola sleduje přehled o zájmu žáků v oblasti zvířat. A je velmi pestrá. Máme tu zájemce o pejsky, koně, králíky, exoty, ovce, rybičky, terarijní zvířata aj. Z tohoto důvodu mají žáci upravenou organizaci vzdělávání – končí školu v polovině června a těch čtrnáct dnů musí vykonat praxi na odborném pracovišti podle jejich výběru a preferencí (zpravidla v místě bydliště) a to do 25.8.

Moc děkuji, že jste nám přiblížil, jaké možnosti vzdělávání poskytuje vaše střední škola. Na bližší informace o oboru kynologie se můžete těšit v následujícím článku, který vyjde již brzy v našem magazínu.

Kateřina Smětáková

Foto: archiv školy a žáků,Markéta Bílková, autorka

https://www.ssuhbrod.cz/pro-uchazece/nase-obory/zemedelske/chovatelstvi/